幼兒期人類語言發展的關鍵期主要表現在三個階段，第一個階段：寶寶出生的8~10個月，是理解語言意義的關鍵期；第二個階段：1歲半左右，是寶寶口語發展的關鍵期；第三個階段：5歲半左右，是寶寶掌握漢語語法，理解抽象詞匯以及綜合語言能力開始形成的關鍵期。

       對于有聽力損失的兒童來說，聽力語言康復訓練應及早進行。專家指出，兒童耳聾的治療和康復一定要三早，即：早期發現和診斷、早期驗配助聽器和早期進行聽覺語言訓練。一般認為，0至3歲是聾兒采取這“三早”措施的最佳年齡，年齡越小，大腦神經系統的關系越容易有效形成聽、說、學習語言的能力，最后能夠達到的語言交流和認知辨識能力越接近正常人。早發現耳聾(早作出診斷)：對新生兒進行聽力篩查，包括耳聲發射測試和聽覺誘發電位檢查等。目前國內很多城市，已經把這兩項檢查作為新生兒的必需檢查項目。早配戴助聽器：特別要注意的是，一旦發現兒童兩個耳朵都有聽力損失，一定要雙耳配戴助聽器！早進行聽力語言訓練：包括聽力訓練、發音訓練和言語訓練3個部分。為使有聽力損失的孩子發準每個音，通常要分別對呼吸、舌唇運動、鼻音、聲帶振動、四聲和拼音過程進行訓練，最后過渡到詞匯、詞組和句子的訓練，這是一個長期而艱苦的過程，家長和孩子都需要有足夠的耐心。家庭康復訓練也是個非常重要的環節。在我們以后的課程當中，我們會逐步向家長介紹一些教孩子語言訓練的課程，幫助家長提高家庭康復訓練的水平。